你知道如何正确表扬孩子吗？
来源：网络不管是大人还是孩子都想从对他有影响力的人那里得到认可和称赞。这些认可、称赞会使人们产生追求成就的热情。
刚学会走路的宝宝摔倒了，自己爬起来以后会以“妈妈，你看我行吧，我都能自己爬起来啦”的表情看着妈妈。在学会说话以后他们经常会说，“妈妈，看，我干得不错吧！”“妈妈，我好看吗？”“妈妈，你更喜欢谁？”……上小学的孩子有时候会给妈妈看日记，他们会说：“妈妈，你什么也不用说，只要看一看就行。”我的小女儿上小学三年级的时候就对我说过，意思是不用修改拼写错误，只是看内容就可以啦。
30年过去了，现在我又听到这些话，我的外孙女也说了和她妈妈一模一样的话。如果父母对孩子辛苦做出来的东西只会挑毛病，当然会伤害孩子的自尊心。孩子也想先得到别人的认可，然后再接受批评。这就像一位妻子在家里辛辛苦苦地做好了饭菜，而丈夫根本不顾妻子付出了多少努力，只会挑毛病，只会说“这是什么菜！咸死了！”之类的话。如果是这样的话，妻子会高兴吗？妻子也许会说：“哼！以后我再也不做菜了！”与大人想得到别人的认可一样，孩子也想得到别人的认可和赞扬。
美国心理学家罗森塔尔曾研究过认可、期望以及赞扬对大人与孩子的影响。他把小学生分为两组，经常对第一组的孩子说“这件事你一定能做好”“好好干”“你真棒”等鼓励的话；而第二组的孩子说“你怎么这么差”等批评的话。过了一段时间后发现，得到鼓励和表扬的孩子会比受到批评的孩子更出色。这对大人也有同样的影响力。这就证明，不管是大人还是孩子都想从对他有影响力的人那里得到认可和称赞。这些认可、称赞会使人们产生追求成就的热情。
但父母也要注意，不能过分表扬孩子。表扬和认可一定要符合孩子的能力范围，要实事求是。超出孩子能力范围的称赞和认可，以及对还没有实施的行为的称赞，对孩子会起反作用，他们从此就不再相信父母的赞许了。
假如孩子的兴趣和天赋是数学，而父母期望孩子将来能当上钢琴家，那么很显然这种期许是不切实际的。要是用盖房子来做比喻，用作门板的材料能做大梁吗？听一听有些人是怎么表扬孩子的，“xx，去关门吧。这孩子真勤快！”“xx肯定会自己擦皮鞋的，真乖。”听到这种假设性的表扬，年纪还小的孩子肯定会照办，但这种话听得多了，也不会有好的效果，孩子会把它当成耳旁风。
有一次爸爸对6岁的儿子说：“xx，去，把香烟拿来。”孩子马上回答说：“爸爸离放香烟的地方更近！爸爸怎么每次都这样指使人呢！”如果父母从孩子很小的时候就开始胡乱表扬孩子，将会失去最有效的教育工具。错误的表扬不如不表扬，只有适当、正确的表扬，才有益于孩子的健康成长。
看孩子在地板上小便后自己擦，即使擦得不好也可以抓住这个机会表扬孩子：“谢谢你能自己擦。”看见两个孩子非常友好地玩耍，也可以说：“看到你俩不打架，相处的这么好，我真高兴。”这样孩子就能知道什么样的情况下能得到大人的表扬，然后就会努力朝那个方向发展。我孙子4周岁时总喜欢耍赖，有一次他用语言表达出了自己的意愿，我就顺势表扬了他，“俊基好好说话，奶奶就能听得明白，谢谢你。”打那以后，孩子就喜欢用语言来表达自己的想法，不再以耍赖来达到目的了。
表扬孩子应该注意，尽量避开与身体或相貌有关的内容。有一次，一位奶奶表扬孩子的时候说了一句“你长得真好看”，结果3周岁的孩子马上回答说，“我长得不漂亮。”不知是什么原因令这个孩子觉得自己长得不好看，而现在奶奶却夸他好看，所以他才会这么回答。因此，在表扬孩子之前，最好先观察孩子，然后再表扬他们值得表扬的行为，而且一定要根据实际情况来表扬。