发展职业教育广告语、广告词

　　发展职业教育广告语、广告词：

　　● 接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。

　　● 职业教育只能“以特取胜”，“以质取胜”。

　　● 就读职校，就业有门，创业有路，升学有望。

　　● 办好百姓满意的职校　造就社会需要的人才。

　　● 学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。

　　● 今天您为学校添光彩，明天母校因您而自豪。

　　● 人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

　　● 以人为本是职业教育可持续发展的最好体现。

　　● 校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

　　● 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　● 人人有才，人无全才，拥有一技之长就是人才。

　　● 大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

　　● 抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

　　● 借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。

　　● 在做事的同时学会做人，在成才的同时做到成人。

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　　● 使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题。

　　● 社会培训充分体现职业教育为当地经济服务的功能。

　　● 高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。

　　● 着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

　　● 呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。

　　● 招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳。

　　● 国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

　　● 不用交学费，学到真技术，轻松找工作，致富有门路。

　　● 特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的特色。

　　● 换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。

　　● 兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的。

　　● 社会培训是校企合作的重要切入点，是职业学校新的增长点。

　　● 建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。

　　● 以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。

　　● 全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。

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　　● 千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

　　● 千苦万苦，打工没有技术最吃苦；七算八算，报考职业高中最划算。

　　● 校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热。

　　● 千教万教教人求真,千学万学学做人。以服务为宗旨，以就业为导向。

　　● 制约着经济发展的瓶颈是人才。五金之都应该是五金人才培养的基地。

　　● 大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

　　● 每年国家有资助，还能学到真技术；就业单位上门请，填报中职最对路。

　　● 职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。

　　● 职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。

　　● 身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。

　　● 我们的办学目标是培养优秀的技术工人，并力求使学生拿到更高的工资。

　　● 企业需要什么人才，我们就培养什么人才；企业需要什么，我们就教什么。

　　● 白天把农民孩子培养成为车间主任或班组长，晚上把他们父母培养成技术工人。

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　　● 职业教育的地位需要我们用行动去争取；职业教育的作用需要我们用事实去证明。

　　● 教育科研是职业学校可持续发展的内在动力。我们必须长期坚持科研兴校战略不动摇。

　　● 技能是练出来的。添置充足而先进的实训设备是提高学生就业能力的物质基础与先决条件。

　　● 以精心育人为基本职责，以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚。

　　● 把学校办成学生的学校，家长的学校，企业的学校，市场的学校，社会的学校，办成党和人民满意的学校。

　　● 车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。

　　● 对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。